L’enfant entre dans un cycle d’observation dans lequel il se familiarise avec l’apprentissage de la danse dans sa généralité, il découvre les bases de la danse classique et du jazz, l’enfant apprend à se reconnaître dans un style.

Cette démarche pédagogique amène l’élève à faire éclore un sentiment, une atmosphère, un état d’âme, à atteindre l’expressivité, la spontanéité sans perdre sa propre personnalité. Dans cette classe la priorité est donnée à la tenue du corps, à la technique, à l’écoute de la musique, au plaisir de danser.